循證藥學與系統(tǒng)評價/Meta分析實踐學習班（第二期）通知
2018年Nature雜志發(fā)表綜述文章，認為“Meta分析作為一種重要的工具，通過量化已知的識別未知的東西來促進科學的快速發(fā)展”。系統(tǒng)評價/Meta分析是循證醫(yī)學的重要研究方法和臨床指南的最佳證據(jù)來源，是當前臨床醫(yī)學和公共衛(wèi)生各專業(yè)工作者必備的研究方法和技術。近年來， Meta分析受到了科研工作者的廣泛重視，國際頂級學術期刊中 Meta分析論文層出不窮，但Meta分析方法本身的復雜性使其在應用過程中備受爭議。
對此，由廣東省藥學會主辦，廣東省藥學會循證藥學專家委員會及中山大學孫逸仙紀念醫(yī)院承辦的“循證藥學與系統(tǒng)評價/Meta分析實踐學習班（第二期）”將于近期召開。本學習班邀請國內發(fā)表多篇高質量Meta分析SCI論文、具有豐富實踐經驗的青年學者，結合免費開源軟件，著重介紹系統(tǒng)評價/Meta分析的理論基礎和使用方法，傳授實戰(zhàn)技能，手把手演示軟件操作流程，分享論文發(fā)表經驗。
特色：采取小班教學制，實操性強，學員進行分組制定課題學習，結業(yè)時需答辯匯報（以小組為單位）。第一期為本地培訓的循證學員已成功發(fā)表SCI論文。具體事宜如下：
一、培訓時間及地點：2022年8-12月，具體時間及地點待招生后再建群通知。
二、招生規(guī)模：不超30個名額，3人為一組。原則上每家醫(yī)療機構不超2人，應由藥學部/藥劑科主任推薦本部門技術骨干，要求英語CET-4以上，有論文發(fā)表經驗。
三、培訓內容：詳見“培訓課程表”，實際時間可能有所調整。
四、培訓費用：注冊費3000元/人。
五、授予學分：本培訓班結業(yè)后可獲得省級繼續(xù)教育學分。請攜帶醫(yī)療教育一卡通參會，以便現(xiàn)場登記學分。
六、報名辦法：請于7月29日前填寫報名回執(zhí)（附件2）發(fā)送至郵箱：pmail_1@163.com。聯(lián)系人：何藥師020-34071437。
附件：
1.培訓課程表
廣東省藥學會
2022年7月11日
附件1：
培訓課程表
時間 | 課程 | 主要內容 |
8月13日 | 系統(tǒng)評價與Meta分析概述 | Meta分析論文整體概況、流程及邏輯 |
8月13日 | 往期學員經驗分享 | 第一期實踐班優(yōu)秀學員分享經驗 |
8月13日 | 臨床研究的類型 | RCT，隊列，病例對照，二次研究的特點 |
8月13日 | 系統(tǒng)評價的選題、研究方案撰寫和注冊 | 系統(tǒng)評價的選題角度，計劃書的撰寫 |
8月13日 | 文獻檢索（實操） | 1、通過實例演示檢索詞（主題詞、自由詞）的確定與選擇策略，布爾邏輯的運用； 2、PubMed, Embase, Cochrane library的檢索功能、檢索技巧和步驟。 |
文獻管理及軟件操作（實操） | 1、Endnote的安裝； 2、PubMed, Embase, Cochrane library等數(shù)據(jù)庫的文獻，批量導入的操作和注意事項； 3、文獻分類； 4、文獻去重。 | |
8月13日 | 納入排除標準與資料提取（實操） | 1、數(shù)據(jù)提取的重要性； 2、數(shù)據(jù)的形式和類型（不同類型的數(shù)據(jù)，提取信息大不同）； 3、數(shù)據(jù)提取表格的設計； 4、實例練習； 5、常見的數(shù)據(jù)轉換類型及方法。 |
研究質量評價（實操） | 1、質量評價，評價的是什么？ 2、Cochrane 偏倚風險評價工具； 3、質量評價結果的解讀； 4、實例練習。 | |
9月17日 | 匯報研究進展1 | 學員匯報選題及文獻檢索結果 |
9月17日 | Meta分析統(tǒng)計方法 | 1、效應值合并； 2、亞組分析； 3、敏感性分析； 4、發(fā)表偏倚及常用的檢驗方法。 |
9月17日 | RevMan軟件的使用（實操） | 1、二分類變量、連續(xù)變量、效應值&95%CI的Meta分析（森林圖、亞組分析、敏感性分析、漏斗圖）操作講解； 2、RevMan導出高清圖形的技巧； 3、操作練習。 |
Stata實現(xiàn)meta分析（實操） | 1、Stata的數(shù)據(jù)錄入； 2、Stata的常見操作誤區(qū)； 3、Stata與RevMan的異同； 4、Stata實現(xiàn)meta分析的操作講解； 5、圖形編輯與高清圖形的導出。 | |
10月29日 | 匯報研究進展2 | 學員匯報數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析結果 |
10月29日 | 系統(tǒng)評價報告規(guī)范 | 1、系統(tǒng)評價報告規(guī)范解讀； 2、報告注意事項 |
10月29日 | GRADE證據(jù)分級（實操） | 1、GRADE分級工具介紹； 2、GRADE分級注意事項； 3、GRADE分級實操 |
10月29日 | 論文寫作 | 論文寫作注意事項 |
12月17日 | 匯報研究進展3 | 學員匯報系統(tǒng)評價報告 |
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